¿II Siglo de Oro Español?

Podría darse que recordáramos estos convulsos tiempos como el Segundo Siglo de Oro Español pero ahora no serían las artes las que fueran el motor de esta revolución sino el deporte con los éxitos de la Roja, Rafa Nadal, Alonso, la selección de baloncesto y un largo etcétera.

La realidad económica, social, moral… de nuestro país en la actualidad se parece mucho salvando las diferencias, a la que ocurría en la España de aquella época, la mala praxis de los gobernantes de la época llevo al país a la miseria, en la actualidad ha sucedido algo parecido.

Bienvenidos a lo que recordaremos como el II Siglo de Oro de España. ¡Enhorabuena españoles!

JMMolina.

Muchas gracias.

CRISIS, CRISIS, CRISIS.

Parece no tener fin ¿verdad? Es posible que las oligarquías que operan desde la sombra lo quieran de esta manera y que sus modernos cortesanos desde las maltrechas instituciones “democráticas” estén defendiendo a los nuevos monarcas del S. XXI parece que intentan que regresemos al S. XV. Pues no lo van a conseguir debemos movilizarnos de manera pacífica y participar en aquellas instituciones que están al lado de la ciudadanía y que vive de primera mano todas las necesidades de la misma nos referimos a las asociaciones de vecinos que todos los barrios tienen, a las AMPAS, ONGs, organizaciones sindicales...


Estas instituciones están en primera línea de la lucha reivindicativa y necesitan refuerzos para el frente que aporten sus ideas, energías y su buen hacer para que aquellas personas que llevan un tiempo en la lucha no se sientan solas.

La sociedad no tiene la culpa de la actual crisis, no hemos vivido por encima de nuestras necesidades, no tenemos un cuerpo funcionarial sobredimensionado.

De lo que hemos pecado es de dejar hacer en los tiempos de bonanza a unos políticos que han arrimado el ascua a su sardina y se han creído que ellos eran junto a las oligarquías en la sombra los que repartían el bacalao esto tiene que acabar, si solo nos quejamos y no actuamos somos cómplices de aquellos que nos quieren robar nuestros derechos como ciudadanos.

Los recortes solo han empezado y parecen no tener fin y las injusticias que estos provocan tampoco.

Recortar en educación es hacerlo en el futuro de una sociedad y además hacérselo pagar a una generación que no ha tenido la culpa de la actual crisis económica y moral. ¡Es una canallada!

Los recortes en sanidad es atacar a unos de los pilares fundamentales de nuestra sociedad, una sociedad con salud es más innovadora y competitiva.

Es por eso que nos toca defender el futuro de nuestros hijas/os y el bienestar de nuestra sociedad con nuestras quejas, manifestaciones, huelgas... pero también con nuestra actuación.

Ahora es el momento de abandonar el sofá y unirse al movimiento asociativo de nuestra sociedad en la lucha en contra de los recortes.

Todos juntos podemos cambiar las cosas y ellos lo saben. ¡Que se preparen!

Es hora de que nosotros recuperemos nuestra conciencia colectiva y les dejemos bien claro que avanzaremos con ellos o sin ellos.

SEPTIMA REFLEXIÓN

Pensamiento en acción.


Pensando, pensando he llegado a esta directriz:”de esta crisis o nos salvamos nosotros mismos, o no salimos, a vaya a saber usted cómo y cuando salimos”. Me explicare, visto que el único valor que rige hoy en día nuestra sociedad es el dinero y la acumulación del mismo, sin atender a las consecuencias negativas de la imposición de este valor en todos y cada uno de los habitantes de este planeta, los que no poseemos el vil metal en cantidad suficiente solamente deseamos acumular más, hemos estado perdidos en la búsqueda de este falso valor.

Pues bien a llegado la hora de darle la espalda a este impuesto espejismo y articularnos como sociedad para dar respuesta imaginativas y comprometidas para salir de esta crisis, la salida de la misma está en nuestras manos, no en políticos, banqueros, economista y el resto de expertos que nos bombardean constantemente desde los medios de comunicación y nos manipulan para paralizarnos.

La idea que he tenido es la siguiente:

Debemos utilizar las instituciones como las asociaciones de vecinos, consumidores, culturales..., para unir a todos los ciudadan@s de los barrios, pueblos y ciudades de este país y de otros países para desde ellas dar una salida social a esta crisis. Esta salida sería la de facilitar el crédito a las personas innovadoras y creativas que necesiten financiación para levantar o llevar a cabo sus ideas innovadoras para crear empleo, hoy en día los bancos no sueltan ni un céntimo todo va a cuadrar su balances.

Habría que donar un valor simbólico, por decir algo 10€ por habitante del pueblo, barrio o ciudad y crear en estas asociaciones una comisión de recogida de este dinero y de estudio de proyectos para realizar el préstamos a interés 0 y a devolver de una manera cómoda.

Ejemplo: Un municipio de 40.000 habitantes a 10 € de donación se recogería 400.000 € si el prestamos máximo es de 10.000 € por proyecto, a negociar entre la comisión y el innovador/a, se podrían financiar 40 proyecto en este municipio ¿Cuantos parador memos podríamos conseguir en todo un país? ¿Cuantos puestos de trabajos podríamos salvar? Y todo por 10 € por persona.

Este pequeño esfuerzo personal nos daría la libertad para actuar sin necesidad de mirar a políticos, banqueros y economistas, nos cohesionaría como sociedad y nos haría participes directos de la recuperación económica y del reparto más justo de la riqueza.

A pensar y actuar para salir del agujero que nos han metido y de donde no quieren que salgamos.

SEXTA APORTACIÓN

Si yo fuera Rajoy incluiria el siguiente plan de desarrollo industrial para la creación de empleo en las zonas de España que tienen centrales nucleres que son 7:


• José Cabrera, Zorita (Guadalajara)

• Santa María de Garoña (Burgos)

• Almaraz (Cáceres)

• Ascó (Tarragona)

• Cofrentes (Valencia)

• Trillo (Guadalajara)

• Vandellós II (Tarragona)

Les pondria fecha de caducidad e instalaria en esos mismos municipios empresas controladas por el Estado y la Comunidad Autonoma que fabricaran paneles solares y aereogeneradores para ir satisfacciendo primero la demanda interna de electricidad creciente. Realizar una ley de apoyo a las energias renovables favoreciendo la creación de empresas de instalacions y mantenimiento de paneles solares y aereogeneradores e instalando en todas las azoteas, terrados estos dispositivos para generar la electricidad lo mas cerca posible de donde se consume.

Invitaria a las empresas electricas a que en los años en que se desarrola este programa no mas de 8 si queremos que se eficaz, fueran cambiando su tipo de negocio, abandonando la compra de material radiactivo y petroleo para generar electricidad.

Este plan tendria que estar consensuado con todos los partidos politicos, para poner a España en la vanguardia de este sector.

QUINTA APORTACIÓN

Hace ya algún tiempo desde mi última aportación y han pasado algunas cosas muy interesantes, entre ellas la aparición del movimiento Democracia Real Ya, DRY, y la movilización reaccionaria de la sociedad española.


Bien, creo que habría que pasar al ataque y no convocar movilizaciones cuando la clase política de nuestro país atenta contra algunos de nuestros derechos. El último la modificación de nuestra constitución.

Hay que atacar, se podría empezar con una denuncia al presidente del gobierno español y a cualquier político/a, por parte de la sociedad civil para recriminarles sus malas formas desempeñando su cargo y pedirles una resolución diferente de la crisis.

Otra forma sería organizar a las familias en conjunto con el equipo docente de los colegios para suplir mediante la creación de una bolsa de padres/madres voluntarios para reforzar los temas más débiles de la formación de nuestros hijos.

Participar activamente en Asociaciones de vecinos, AMPA...

Después de la indignación llega el compromiso con nuestra sociedad.

CUARTA APORTACIÓN

Manifiesto


Democracia Participativa vs Democracia Representativa.
La palabra Democracia significa: Doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno, predominio del pueblo en el gobierno político de un Estado.

Pues bien después de dejar claro el significado de esta palabra de origen griego cómo es posible que nos quedemos con una Democracia de tan bajo perfil como la Democracia Representativa, modelo que está vigente en muchos países modernos.

En la Democracia Representativa (DR) las élites gobernantes visibles llamadas políticos nos piden que ejerzamos nuestro derecho de intervenir en el gobierno de nuestro municipio, autonomía, Estado o en la UE una vez cada 4 años, el resto del tiempo tenemos que estar pasmados y pensar en otras cosas en todo menos en el buen funcionamiento de las instituciones democráticas y en cómo mejorarlas. En la DR los políticos son títeres de unos poderes oscuros que trabajan en la sombre y que dirigen y contralan a nuestra clase política siendo ellos los que realmente tienen el poder, esta manipulación es realmente muy sencilla para estos poderes pues tienen controlados a nuestros representantes mediantes artes oscuras que todos estamos conociendo gracias a la Crisis que actualmente estamos sufriendo, vemos como viejos conceptos como izquierdas y derechas han perdido sus fronteras y se mezclan él un lugar que llaman el centro y que realmente no existe puesto que las ideologías políticas han sido sustituidas por los intereses económicos de unas oligarquías que no conocen otros valores que aquellos que les dan sus beneficios económicos.

A este sistema democrático hemos llegado después de que esta oligarquía haya manipulado la economía a su antojo para conseguir sus objetivos, es decir esta crisis ha sido provocada porque este grupo de personas conoce que con un miedo sutil se controla mejor a las masas no instruidas políticamente.

En contra de esto desde hace ya algunos siglos para ser más exactos desde la aparición de las democracias modernas después de la revolución francesa se conoce la Democracia Participativa en la cual el ciudadano tiene una mayor participación y control sobre sus representantes y sobres sus obras de gobierno, mediante una participación mucho más activa y numerosa en la creación de leyes, presupuestos y vigilancia de su clase política, el ciudadano mediante su participación puede dar su opinión individual y hacerla coincidir con una mayoría para poder intervenir en la creación de leyes, presupuestos...

Porque no ha evolucionado la democracia por este camino, la respuesta es obvia.

La respuesta ciudadana tiene que ser también obvia y contundente hay que dar a conocer la DP a un gran número de ciudadanos para que exijan a su clase política un cambio legislativo que permita evolucionar su DR hacia una DP más justa y moderna y que nos permita tomar las riendas de nuestro destino.
Difunde los términos de Democracia Participativa puesto que eran totalmente desconocidos para mi hasta hace pocos días. No hay nada que haga más daño que la ignorancia.

Para más información buscarla en internet.



JMMolina.

TERCERA REFLEXIÓN

Núm. 3


¿Europa xenòfoba?

Després de llegir les dues notícies i d’haver seguit aquesta informació a través dels mitjans de comunicació passaré a realitzar el meu comentari en clau sociològica. El problema que tenim davant nostre és el xoc de dues societats que conviuen en el temps i en l'espai des de fa ja molts segles i que durant aquest temps han tingut els seus enfrontaments en diferents èpoques i llocs, aquests enfrontaments han estat motivats per un rebuig de la societat europea cap a la societat gitana i viceversa, al llarg de la història, provocant en cada societat la visió d'una desviació social, vist sempre des de les pròpies societats, és a dir, la societat Europea amb les seves normes socialment establertes no reconeix i accepta les normes de la societat gitana i viceversa, ocasionant un fenomen de etiquetatge de la desviació de comportaments correctes per a una o altra societat, l'acceptació d'aquestes etiquetes per la societat gitana que no té accés al poder, ni a la creació de lleis, ni als mitjans de comunicació... fa que afectin tant socialment com psicològicament el seu rol d'identitat maltractada.

El fet que la societat gitana no hagi tingut accés al poder polític de cap país europeu on viu a provocat que no pugui influir en els agents socialitzadors com l'escola, la televisió ... i no pugui donar a conèixer les particularitats de la seva cultura i la seva societat perquè siguin enteses i respectades per les societats dels països europeus.

Una de les conseqüències de no tenir una escola que integri la societat gitana és que la creació de grups de pars mixtos no es realitzen pel fet que els gitanos són marginats a barris específics amb escoles específiques que estan caracteritzats per un nivell econòmic baix.

La diferència entre algunes institucions de les dues societats no fa més que allunyar encara més a les dues societats. No entenen ni s'accepten determinats patrons de comportament de l'altra societat.

Després d'aquesta introducció vaig a donar una explicació sociològica dels fets esdevinguts a França amb els búlgars i romanesos d'ètnia gitana. No hem de oblidar que els ciutadans búlgars i romanesos són des del 2007 ciutadans europeus. Però França ha imposat una moratòria fins al 2014 per exigir un permís de treball a aquests ciutadans europeus que passat un període de tres mesos de residència al país i que no aconsegueixin un permís de treball es procedirà a la seva expulsió, aquest fet que pot ser legal és un greuge comparatiu amb la resta de ciutadans europeus. Aquest fet ha estat acceptat sense masses queixes per unes societat europees més preocupada per l'economia que per defensar drets humans fonamentals i que ens afecten a tots els éssers humans, com podria ser la violació dels articles 1 i 2 de la DUDH entre d'altres.

Això provoca un fet d'estratificació social, perquè el vulguem veure o no implica una desigualtat entre ciutadans europeus i posa l'etiqueta no individual sinó col•lectiva d'" Aquets son un ..." a tot un col•lectiu de persones, relegant-la al nivell jeràrquic més baix de la societat francesa i europea. Sent la seva classe social la més baixa de les classes socials que conviuen en la UE i creant d'aquesta manera una divisió de classes en la societat francesa que amb les seves divisions pròpies ja establertes fins ara a creat una classe social nova i discriminatòria la dels gitanos romanesos i búlgars. Aquest procés de segregació que actualment es viu a França ¿acabarà aquí?, no oblidem que a Itàlia està passant una cosa semblant també amb ciutadans europeus de Romania.

Negant-li amb aquesta etiquetatge la possibilitat de mobilitat social per millorar la seva situació dins de l'estratificació social, en el si de la societat francesa, no fem res més que accentuar més encara les diferències que separen a les nostres societats. Sabent com sabem els sociòlegs que l'estratificació social està determinada en gran manera per la posició inicial en l'estratificació que ve donada per el fet d’on naixés, amb aquesta acció tanquem la porta a possibles escalades de llocs dins de la classificació social. Amb aquest fet se'ls tanca la porta a l'educació i la sanitat i d’altres serveis socials dels països desenvolupats de la UE i tallant-los la possibilitat de mobilitat geogràfica per poder millorar les seves posicions en la societat i tornant-los als seus països per treure'ns el problema de sobre, un problema que la nostra societat avançada a ajudat a crear, no oblidem que les nostres comoditats són conseqüència de les incomoditats d'altres societats i pobles.

Per aconseguir societats més justes i equilibrades les societats amb accés al poder i que controlen als agents de socialització con l’escola, televisió... haurien de realitzar un exercici d'estudi de les diferents societats que és relaciona amb ella per entre tots aconseguir una coexistència pacífica i enriquidora, partint des de la premissa que les societats amb accés al poder no han d'imposar el seu criteri si no aconseguir el major consens possible per a la coexistència tranquil•la.